Avhandlingsförberedande uppsats (15 hp)

Anmäl intresse till Eva Danielsson.

Kursschema

Kursmål

Kursen syfte är att vara avhandlingsförberedande, vilket innebär att den skall vara ett steg i arbetet med att formulera ett avhandlingsämne, utforska tänkbara källor, få en översikt över relevant litteratur, utröna hållbarheten i ett angreppssätt eller relevansen av ett visst studieobjekt eller fall. Detta innebär att den kan se ut på olika sätt, beroende på avhandlingsområdets karaktär och på hur långt man har kommit i sitt arbete.

Några möjliga format är:

-          En kunskapsöversikt över området som kan leda fram till ett formulerat problem

-          En litteraturgenomgång av tidigare forskning och annan relevant litteratur

-          En ministudie, pilotstudie eller förstudie av det empiriska fält man är intresserad av

-          En genomgång av arkiv eller andra relevanta datakällor

En kombination av dessa olika angreppssätt är möjliga och även önskvärda. Det är också viktigt att genomgångarna är problematiserande och reflekterande kring frågor och problem. Uppsatsen skall kunna leda framåt till fortsatt arbete med avhandlingen. 

Vid avslutad kurs ska doktoranden skriftligt visa förmåga att:

·         Beskriva och problematisera valt problemområde och reflektera kring vilka problem som kan bli aktuella i det fortsatta avhandlingsarbetet

·         Relatera och diskutera valt problemområde till möjliga frågeställningar och problem i den kommande avhandlingen

·         diskutera hur det fortsatta arbetet med den egna avhandlingen bör organiseras 

Innehåll

Kursen utgörs huvudsakligen av ett sammanhållande självständigt arbete som handleds av doktorandens huvudhandledare. Kursen inleds med ett seminarium där problemområde och möjliga angreppssätt för uppsatsen diskuteras. Vid ett mittkursseminarium diskuteras problem som uppstått under det självständiga arbetet i doktorandgruppen. Kursen avslutas med ett seminarium där uppsatsen presenteras och kommenteras och där diskussionen leds av utsedd opponent från tema Ts lärargrupp.

Kursupplägg/Undervisning

Kursen utgörs huvudsakligen av ett självständigt arbete i kombination med diskussionsseminarier.

Litteratur

Väljs av doktoranden i samråd med huvudhandledare. 

Examination

• Aktivt deltagande i seminarier
• Inläsning av relevant litteratur
• Författandet av uppsats som visar på förmåga att kritiskt reflektera över valt problemområde och relatera detta till kommande frågeställningar och problemformulering. Uppsatsens omfång ska vara ca 40 000 tecken (ca 20 sidor).

Kursansvar

Per Gyberg, per.gyberg@liu.se

C-F Helgesson, claes-fredrik.helgesson@liu.se